We usually put the marker to before the infinitive. But in some cases the infinitive is used without to. |
Geralmente colocamos o to antes do infinitivo. Mas em alguns casos, o infinitivo é usado sem. |
Test your understanding of infinitives with this grammar exercise. Each question is followed by two suggested answers. Choose the correct one. |
Teste seu entendimento de infinitivos com este exercício de gramática. Cada pergunta é seguida por duas respostas sugeridas. Escolha a alternativa correta. |
1. We don’t allow people to smoke in the kitchen. |
Nós não permitimos as pessoas fumarem na cozinha. |
a) to smoke b) smoke |
Fumar |
2. Let him do it. |
Deixe-o fazê-lo. |
a) do b) to do |
Fazer |
3. You ought to consult a doctor. |
Você deve consultar um médico. |
a) to consult b) consult |
Consultar |
4. I could not understand what she meant. |
Não entendi o que ela queria dizer. |
a) to understand b) understand |
Entender |
5. I was not allowed to do it. |
Eu não tinha permissão para fazê-lo. |
a) to do b) do |
Fazer |
6. They made the child drink the milk |
Eles fizeram a criança beber o leite. |
a) drink b) to drink |
Beber |
7. I could not see it properly. |
Eu não podia vê-lo corretamente. (devidamente) |
a) see b) to see |
Ver |
8. I forgot to take my ticket to the airport. |
Esqueci de levar meu bilhete para o aeroporto. |
a) take b) to take |
Levar |
9. I saw him steal the flowers. |
Eu o vi roubar as flores. |
a) to steal b) steal |
Roubar |
10. You don't need to do it. |
Você não precisa fazê-lo. |
a) to do b) do |
Fazer |
|
|
Answer |
Respostas |
1. We don't allow people to smoke in the kitchen. 2. Let him do it. 3. You ought to consult a doctor. 4. I could not understand what she meant. 5. I was not allowed to do it. 6. They made the child drink the milk. 7. I could not see it properly. 8. I forgot to take my ticket to the airport. 9. I saw him steal the flowers. 10. You don't need to do it. |
Nós não permitimos as pessoas fumarem na cozinha. Deixe-o fazê-lo. Você deve consultar um médico. Não entendi o que ela queria dizer. Eu não tinha permissão para fazê-lo. Eles fizeram a criança beber o leite. Eu não podia vê-lo corretamente. Esqueci de levar meu bilhete para o aeroporto. Eu o vi roubar as flores. Você não precisa fazê-lo. |
|
|
Simple Present Tense Negative Sentences |
|
||||
|
|
||||
|
|
||||
|
|
||||
|
|
||||
|
|
||||
|
|
||||
|
|
||||
|
|
||||
Present Simple Verb Conjugation & Spelling |
Conjugação de Verbos no Presente Simples & Soletrando |
||||
We form the present tense using the base form of he infinitivo (without the TO). Generally we add S, or ES to the end of a verb after the third person Singular (he, she, it) |
Formamos o presente usando a forma do infinito (sem o TO). Geralmente adicionamos s, ou es no final do verbo após a terceira pessoa do singular (he, she, it) |
||||
Subjet |
Verb |
The Rest of the sentence |
Sujeito |
Verbo |
O restante da sentença |
I/you/we/they |
Pray/ worship |
In English at home |
|
Orar/adorar |
Em inglês em casa |
He/she/it |
Prays/learns |
In English at home |
|
|
|
|
|
||||
The spelling for the verb in the third person singular can change depending on the ending of that verb: |
A ortografia do verbo na terceira pessoa do singular pode mudar dependendo do final desse verbo. |
||||
1.
For verbs that end in -O, -CH, -SH, -SS, -X, or -Z
we add -ES in the third person. |
Para verbos que terminam em -O, -CH, -SH, -SS, -X, ou -Z adcionamos -ES na terceira pessoa. Ir Pegar Lavar beijar |
||||
2.
For verbs that end in a consonante + Y, we remove the Y
and add -ies |
Para verbos que terminam em uma consoante + Y, removemos o Y e adicionamos ies. Casar Estudar Levar Preocupação |
||||
ìFor verbs that end in a vowel + Y, we just add -S Play – plays Enjoy – enjoys Pray - prays |
Para verbos que terminam em vogal + Y, apenas adicionamos S Jogar Apreciar Orar |
||||
Write 7 examples of Present Simples Sentences. Use examples for various pronouns. Ex He Works at night. |
Escreva 7 exemplos de sentenças no presente simples. Use exemplos para vários pronomes. Ex. Ele trabalha a noite. |
||||
1. I like good readings, especially those of self-help. 2. You sing like a professional, have good voice timbre and perfect rhythm. 3. He Works in a restaurant, but likes to fish with his friends. 4. She eats meat, but also likes pizza. 5. The tupido f my dog Always wants to play with me, but he has his favorite toy. 6. They won the game and so celebrate a lot. 7. I really want to learn to speak English, but I have poor pronunciation, poor vocabulary and difficulty understanding what the other person is talking about. |
1. Gosto de boas leituras, principalmente as de autoajuda. 2. Você canta como um profissional, tem bom timbre de voz e ritmo perfeito. 3. Ele trabalha em um restaurante, mas gosta de pescar com os amigos. 4. Ela come carne, mas também gosta de pizza. 5. O estúpido do meu cachorro quer sempre brincar comigo, mas tem o seu brinquedo preferido. 6. Eles ganharam o jogo, e por isso, comemoram muito. 7. Eu quero muito aprender a falar inglês, mas tenho pronúncia ruim, vocabulário pobre e dificuldade para entender o que o outro fala. |